"Scolta
che te spiego"
ovvero “Educazione musicale” in versi ….
Na
volta ve gò dito che i putei
prima
de nasser, ancora dentro in pansa,
i
sente i suoni, spece quei più bei.
Godendo
tanto a quela risonanza
impara
le note co fassilità,
cussì
no nasse più nessun stonà.
E
andando avanti col ragionamento,
ve
gò spiegà che anca a pochi mesi
i
boce riconosse l’andamento
del
“suono cadenzato”. Semo intesi?
Parlo
del ritmo: la seconda parte,
che
ga reso la musica Gran Arte.
I
popoli selvaggi, i trogloditi,
batendose
sul peto o sui tamburi,
creava
un ritmo forte e coi atriti
de
do legneti sechi, ruspi e duri
fasseva
un contratempo sincopato
ch’el
capo dela tribù veniva mato.
Tuti
balava in cerchio, in fila indiana,
batendo
man e pié co’ gran frastuono;
andando
avanti par ‘na settimana
finché
, desfai, no i ciapava el sono.
Ma
el giorno dopo de sta bela festa
done
e putei gaveva mal de testa.
Dopo
parechi secoli dei frati,
che
no voleva far bordelo in cesa,
i
ga provà a cantar calmi e beati
‘na
nenia melodiosa, ma un fià sfesa.
La
cesa risonava e quel efeto
ga
delissià parfin el fra’ Prefeto.
El
gera el Gregorian, cari signori,
pare
de tute le musiche del mondo!
In
tute le Abassìe ghe gera cori,
che
cantava in tono mesto opur giocondo
E
i celebrava co’ ‘sta melodia
le
feste de Nadal e Epifania.
Più
tardi qualchidun ga vùo l’idea
de
unir el ritmo co la melodia!
El
ga fato na roba proprio bela,
parché
insieme col ritmo, l’ armonia
deventa
un suono tuto celestiale
e il cuore di chi canta in cielo sale.